食育事業取組報告書(川東小学校) 食育活動区分 (該当するものを□で囲む) 育てる ・ 作る ・ 食べる ・ 返す …
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食育事業取組報告書(七葉小学校) 成 果 と 課 題 ・ お米についての調べ学習では、興味をもったことをインターネットで調べたり、新発田のJAに電話…
食育事業取組報告書(佐々木小学校) 3学年「佐々木たんけんたい」 ◇4月 佐々木の良さを調べる計画を立てる ・佐々木に田畑が多いことを知り、ど…
回 レt、 5 ひとが第一 ひとが大事 新発田の教育 一一一~ 食を通しで生きる力を育む新発田っ子“~’ 第44号旦022年7月発行.tt …
傾 ヒ じ 年 ・・k∀ 好奇心、 想像力が育つ 食材が変化していく過程 を見ることで、「次はどう なるかな?」「こうしたら おいしそう」…
3食育事業取組報告書 成 果 と 課 題 ・学年の発達段階に応じた食育指導を実施することができ、食に対する関心やマナーを向上させることができた。 …
市内の小・中学校で取り組む「食とみどりの新発田っ子プラン」に沿って計画されている「食育 出前講座」ですが、毎年各校から多くの依頼を受け、市の栄養士が食育授業…
「新発田の郷土料理」といえば、何を思い浮かべますか? (自 万 0月発行 j \ 昔から、お正月、お盆、冠婚葬祭などに欠かせない…
第41号2021年7月発行 市内小・中学校では、食とみどりの新発田っ子プランに基づき、様々な体験活動や、食を通して子ども たちの“生きる力”を育んでいます…
市内の小・中学校では、「食とみどりの新発田っ子プラン」に取り組んでいます。この取組は「育てる(栽培)」 →「作る(料理)」→「食べる」→「返す(リサイクル)…
たいひ 返す(リサイクル) かえ 育てる そだ 食べる た 作る(料理) つく りょうり 食物を残すことが、「もったいない」と思いますか? …
協力 新発田市食生活改善推進委員協議会 AB判/174ページ/オールカラー 発行/新発田市健康福祉部こども課 〒957-0052新発田市大手町1丁目14番1…
compost 家族そろって楽しく食べよう! 「もったいない」を心がけよう! 身近な地域の農作物を食卓に取り入れよう! おいしいごはんを炊いてみよう …
=園の取組から= ドキドキ・ワクワク 子ども達の輝く瞳 食べ終わった食器は、一人一人が自分でお片付け。 牛乳パックはきれいに洗ってリサイクル。僕も私も「食…
~新発田市の食育「幼児編」~ 育てる(栽培)返す(リサイクル) 作る(料理)食べる 食とみどりの新発田っ子プラン 平成20年4月から、市内全幼稚園・保…
【第 33号 2018 年 12 月発行】 市では弁当作りを、幼稚園・保育園、小学校と続く食育の目標としています。平成29年度食 育実態調査の結果では、小…
「弁当の日」は小学校における食育の集大成! 弁当の日は幼稚園、保育園、小学校で取り組んできた食育「食とみどりの新発田っ子プラン」の 集大成と言えます。子ど…
アスパラガス 初夏を感じるこの季節、新発田でもいろいろな野菜が旬を迎えます。 旬の野菜は、その野菜が最も熟している時期に収穫されます。だから「おいしい!」 …