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市立御免町幼稚園で年長児がごはんを炊くことに挑戦！ Tweet シェア   ページ番号1005363　 更新日…

新発田のアスパラ！ インスタグラム投稿キャンペーン 新発田のアスパラの写真を募集中！ ➀まいぷれ新発田公式 Instagram（＠mypl_shib…

食育事業取組報告書（加治川中学校） 食育活動区分 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　 　　　　　　　　　　　育てる　・　作る　・　食べる　・　返す…

食育事業取組報告書（紫雲寺中学校） 食育活動区分 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　 　　　　　　　　　　　育てる　・　作る　・　食べる　・　返す…

食育事業取組報告書（豊浦中学校） 食育活動区分 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　 　　　　　　　　　　　育てる　・　作る　・　食べる　・　返す …

食育事業取組報告書（佐々木中学校） 食育活動区分 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　 　　　　　　　　　　　育てる　・　作る　・　食べる　・　返す…

食育事業取組報告書（七葉中学校） 食育活動区分 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　 　　　　　　　　　　　育てる　・　作る　・　食べる　・　返す …

食育事業取組報告書（川東中学校） ＜5月26日＞畑の準備と種芋の植え付け 　　 ＜7月～10月＞育苗 ＜11月15日＞収穫 ＜11月14日･12月1日…

食育事業取組報告書（東中学校） 食育活動区分 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　 　　　　　　　　　　　育てる　・　作る　・　食べる　・　返す …

食育事業取組報告書（さわやかルーム） 食育活動区分 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　 　　　　　　　　　　　育てる　　・　　作る　　・　　食べる…

食育事業取組報告書（第一中学校） 食育活動区分 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　 　　　　　　　　　　　育てる　・　作る　・　食べる　・　返す …

食育事業取組報告書（本丸中学校） 食育活動区分 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　 　　　　　　　　　　　育てる　・　作る　・　食べる　・　返す …

食育事業取組報告書（加治川小学校） 食育活動区分 （該当するものを□で囲む）育てる　・　作る　・　食べる　・　返す 実施年月日 　　R4年5月～R5年3月 …

食育事業取組報告書（藤塚小学校） 食育活動区分 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　 　　　　　　　　　　　育てる　・　作る　・　食べる　・　返す …

食育事業取組報告書（米子小学校） 食育活動区分 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　 　　　　　　　　　　　育てる　・　作る　・　食べる　・　返す …

食育事業取組報告書（紫雲寺小学校） 成 果 と 課 題 【成果】 ・「おいしいご飯が食べたい。」「昔の米作りをやってみたい。」等自分なりのめあてを…

食育事業取組報告書（豊浦小学校） 成 果 と 課 題 ○ダイナミックな活動となり、児童の意欲の高まりを強く感じた。 ○スマート農業についての学習と…

食育事業取組報告書（東豊小学校） 食育活動区分 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　 　　　　　　　　　　　育てる　・　作る　・　食べる　・　返す …

食育事業取組報告書（住吉小学校） 成 果 と 課 題 ○自分たちが育てている野菜の葉や花、実をタブレットでしっかり観察記録として残し、生長を喜ぶこと…

食育事業取組報告書（佐々木小学校） 3学年「佐々木たんけんたい」 　 　◇４月　佐々木の良さを調べる計画を立てる 　　・佐々木に田畑が多いことを知り、ど…

食育事業取組報告書（七葉小学校） 成 果 と 課 題 ・　お米についての調べ学習では、興味をもったことをインターネットで調べたり、新発田のＪＡに電話…

食育事業取組報告書（川東小学校） 食育活動区分 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　 　　　　　　　　　　　育てる　・　作る　・　食べる　・　返す …

食育事業取組報告書（東小学校） 成 果 と 課 題 　東小のお宝を発見しようと促すと，子どもたちは食のことを挙げることが多い。しかし，町探検などに出…

食育事業取組報告書（二葉小学校） 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　 　　　　　　　　　　　育てる　・　作る　・　食べる　・　返す 実施年月日 　…

食育事業取組報告書（外ヶ輪小学校） 成 果 と 課 題 〔成果〕①新発田の食について興味をもつことができた。自分が学んだことを家の人に伝える姿も見ら…

食育事業取組報告書（猿橋中学校） 食育活動区分 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　　　　　　　　　　　育てる　・　作る　・　食べる　・　返す 実施…

食育事業取組報告書（御免町小学校） 食育活動区分 　　　　　（該当するものを□で囲む） 　 　　　　　　　　　　　育てる　・　作る　・　食べる　・　返す…

回 レt、 5　ひとが第一 　ひとが大事 　新発田の教育 一一一～ 食を通しで生きる力を育む新発田っ子“～’ 第44号旦022年7月発行．tt 　…

傾 ヒ じ 年 ・・k∀ 　好奇心、 想像力が育つ 食材が変化していく過程 を見ることで、「次はどう なるかな？」「こうしたら おいしそう」…

３食育事業取組報告書 成 果 と 課 題 ・学年の発達段階に応じた食育指導を実施することができ、食に対する関心やマナーを向上させることができた。 …

1/3 令和５年２月２８日現在 № 店名 郵便番号 住所 電話番号 営業時間 定休日 ホームページアドレス モッタイナイ運 動の呼びかけ 小盛りメニュ…

　市内の小・中学校で取り組む「食とみどりの新発田っ子プラン」に沿って計画されている「食育 出前講座」ですが、毎年各校から多くの依頼を受け、市の栄養士が食育授業…

「食とみどりの新発田っ子プラン」幼稚園・保育園編 Tweet シェア   ページ番号1005359　 …

「新発田の郷土料理」といえば、何を思い浮かべますか？ 　　（自 万 0月発行 　　　　　　　j ＼ 　昔から、お正月、お盆、冠婚葬祭などに欠かせない…

第41号2021年7月発行 　市内小・中学校では、食とみどりの新発田っ子プランに基づき、様々な体験活動や、食を通して子ども たちの“生きる力”を育んでいます…

～材料～ ③trっおぷし　　Qお幣みソヌ ～手順～ ①手でつノ1ミせる£らvx志で里 い＃をゆがく・ ；欄・．…∴・．ぶ竺ご1㍗劣 ・公卵（禰♪・2…

　市内の小・中学校では、「食とみどりの新発田っ子プラン」に取り組んでいます。この取組は「育てる（栽培）」 →「作る（料理）」→「食べる」→「返す（リサイクル）…

監修：しばたアスパラカレー隊 1 缶 200 ｇ 1 個 1/2 本 1 個 200 ｇ 3 本 2 片 1 片 12 ｇ 200 ml …

新発田市食の循環によるまちづくり 食の循環体験ツアー ～採って食べて返す～ 野菜を作り、食べて、生ごみを土に返す。この流れを 「食の循環」と呼んでいるよ！…

290号線沿いで新鮮な季節野菜が買える1 臓一・一士一曇巳宍1．一〔r子栖，一．．：，1；lkS：：iRi；ihsi 　　・・’し，’ 　　　　　　　　　…

【第12号 2012年11月発行】 食べる 食べる 作る 作る 　料理は家族の絆を深める絶好のチャンス！！ 簡単に作れるおかずレシピを裏に紹介して…

　　　　アス7〈ラ丸VN一本炭火焼寺／！ rすがたに野菜市」同時開催 Y 　　新発田市食の循環によるまちづくり ’ ）°　モデル地区（菅谷地区）推進事業…

リレートーク 平成19年度～平成25年度 しばた 食の循環 〒957-8686 新潟県新発田市中央町４丁目10-4 TEL.0254-22-3101（…

№ 意見の概要 新発田市の考え方 1 「新発田市食の循環によるまちづくり条例」は素晴らしい と思う。この条例が単なる条例に終わらないように、今後 条例に…

協力 新発田市食生活改善推進委員協議会 AB判／174ページ／オールカラー 発行／新発田市健康福祉部こども課　〒957-0052新発田市大手町1丁目14番1…

compost 家族そろって楽しく食べよう！ 「もったいない」を心がけよう！ 身近な地域の農作物を食卓に取り入れよう！ おいしいごはんを炊いてみよう 　…

＝園の取組から＝　ドキドキ・ワクワク 子ども達の輝く瞳 　食べ終わった食器は、一人一人が自分でお片付け。 牛乳パックはきれいに洗ってリサイクル。僕も私も「食…

～新発田市の食育「幼児編」～ 育てる（栽培）返す（リサイクル） 作る（料理）食べる 食とみどりの新発田っ子プラン 　平成２０年４月から、市内全幼稚園・保…

たいひ 返す（リサイクル） かえ 育てる そだ 食べる た 作る（料理） つく りょうり 食物を残すことが、「もったいない」と思いますか？ …

「弁当の日」は小学校における食育の集大成！ 弁当の日は幼稚園、保育園、小学校で取り組んできた食育「食とみどりの新発田っ子プラン」の 集大成と言えます。子ど…

アスパラガス 初夏を感じるこの季節、新発田でもいろいろな野菜が旬を迎えます。 旬の野菜は、その野菜が最も熟している時期に収穫されます。だから「おいしい！」 …

待ちに待った夏休みが始まります。 夏休みを有意義に過ごすためにも、3つのポイントに気をつけて規則正しい食生活にしましょう。 楽しく夏休みを過ごすための食べ方…

Ａさん Ｂさん Ｃさん Ｄさん 　朝食は一日の生活のスタートです。朝ごはんを食べる習慣があっても、バランスがとれていなければ 意味がありません。あなたは朝ご…

朝ごはんを食べてパワーアップ！ 　朝ごはんのもたらす効果を知っていますか？ ◎脳へのエネルギー源になり、集中力・記憶力アップ！ ◎睡眠中に下がった体温を上…

地場産野菜を食べよう！ 旬 旬 　新発田市では広い田畑でたくさんの農産物を作っています。自分たちが住んでいる地域でとれる 食べ物の良さを見直してみません…

頭が目覚めます ハッキリ！ お腹スッキリ！頭 朝ごはんを食べていますか？ 排便を促します 体バッチリ！ 　新発田市では、毎年小学6年生と中学3年生を対…

栄養士オススメのおやつ 工夫１．時間と量を決める 工夫2．おやつの種類を変える 工夫3．エネルギーの低い 　　　　　　　おやつを選ぶ 夏休みのおやつの食…

【第13号 2013年２月発行】 食べ物を大切にしよう！ 小学4年生がエコ料理にチャレンジ！！ エコポトフ作り♪ 荒橋小学校 加治川小学校 皮も食べ…

新発田市緑町3丁目3-23 0254-23-6000 ９：００～22：0０ なし 540台 ウオロク緑店 住 営 休 駐 新発田市東新町4丁…

　私たちの「ふるさと新発田」には、古（いにしえ）から治水や新 田開発などにより先人たちが築き上げてきた、美しい自然に囲まれ た「豊かなる大地」があります。 …

「食の循環」を みんなの力で 食の循環によるまちづくりとは 　市民、事業者及び市が、毎日の生活の中で「食」 の大切さを認識し、「食の循環」におけるそれぞ…

栽培・収穫 加工 販売・購入調理 食事 残渣処理 肥料づくり・土づくり 　私たち一人ひとりが「食の循環によるまちづくり」の主役です。まずは家族等で一…

新発田市 新 発 田 市 食 の 循 環に よるまちづ く り 画計進推 推 計 画進 食の循環によるまちづくり 新発田市 目　　…

【第 33号 2018 年 12 月発行】 　市では弁当作りを、幼稚園・保育園、小学校と続く食育の目標としています。平成29年度食 育実態調査の結果では、小…

「食の循環しばた モッタイナイ運動」 協力店を募集します！ ■取り組みに参加いただけるお店 新発田市内で営業している飲食…

新発田市 環境衛生課 ㈹0254-22-3030

「食の循環しばたモッタイナイ運動」協力店募集要領 １ 目 的 自然の恵みに感謝して食べ物を大切にする「モッタイナイ」の心を伝え、食べ残しを減ら…

Ａ 　小煮物は新潟の代表的な郷土料理で、行事や冠婚葬祭などの“ごっつぉ”です。新発田では 「こにもの」「こにもん」と呼びます。家族や親戚が集まる時に作ってみ…

　ユネスコ無形文化遺産に『「和食」日本人の伝統的な食文化』が登録されました。 　新発田にも古くから受け継がれてきた大切な食文化があります。今回の登録をきっかけ…