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うすが森保育園児が、カレー作りに挑戦！ Tweet シェア   ページ番号1005362　 更新日 平成30…

食の循環ってなあに?　栽培・収穫 Tweet シェア   ページ番号1005324　 更新日 平成30年3月…

食の循環ってなあに?　調理 Tweet シェア   ページ番号1005327　 更新日 平成30年3月29日…

食の循環ってなあに?　残渣処理 Tweet シェア   ページ番号1005329　 更新日 平成30年3月2…

生ごみを堆肥に、そして豊かなる大地へ Tweet シェア   ページ番号1005294　 更新日 平成30年…

食の循環しばたモッタイナイ運動協力店の概要 Tweet シェア   ページ番号1005296　 更新日 平成…

米子保育園のキッズシェフが、カレーライス作りに挑戦！ Tweet シェア   ページ番号1005361　 更新…

市立米子保育園「食とみどりの新発田っ子プラン」取組を紹介します。 Tweet シェア   ページ番号100536…

すがたに野菜市(平成30年9月9日)開催！ Tweet シェア   ページ番号1008173　 更新日 平成…

食の循環体験ツアー　採って 食べて 返す（平成30年11月24日開催） Tweet シェア   ページ番号100…

1）育てる（栽培） （1）めざす姿 （2）調査結果抜粋 ○地産地消という言葉の意味を知っている(中学3年生・問2） ○身近な農産物を知っている（小学6年…

食の循環 めざす姿 学年 目標 成果指標 指標の 種類 質問 番号 質問項目 回答肢 平成 20 年度 平成 21 年度 平成 22 …

■中学校３年生■ おじいさん、おばあさん（どちらかでもよい）と、一緒に住んでいますか。 人（％） 一緒に住んでいる 137 39.0 124 35.2 26…

■小学校６年生■ おじいさん、おばあさん（どちらかでもよい）と、一緒に住んでいますか。 人（％） 一緒に住んでいる 148 36.2 127 36.1 27…

食の循環 めざす姿 学年 目標 成果指標 指標の 種類 質問 番号 質問項目 回答肢 平成 20 年度 平成 21 年度 平成 22 …

調査結果の概要と課題・対策について 新しい「令和」という時代を迎え、今年度も実施したこの「新発田市食育実態調査報告 書」を踏まえ、今後も当市における食育…

～材料～ ③trっおぷし　　Qお幣みソヌ ～手順～ ①手でつノ1ミせる£らvx志で里 い＃をゆがく・ ；欄・．…∴・．ぶ竺ご1㍗劣 ・公卵（禰♪・2…