食育事業取組報告書(本丸中学校) 食育活動区分 (該当するものを□で囲む) 育てる ・ 作る ・ 食べる ・ 返す 実施…
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① 生活情報の提供 ② 魅力の発信 Ⅰ 快適・安心・ 平等なまち Ⅱ 共に暮らすまち Ⅲ 共に地域を 支えるまち 1. ストレスフリーな生活…
3食育事業取組報告書 東小学校 (該当するものを口で囲む) 圃[盈[亙ヨる・返す 食べて元気1ご飯とみそ汁未来を支える食料生産 米の…
3食育事業取組報告書 外ヶ輪小学校 食育活動区分 教科名 単元名 ねらい (該当するものを口で囲む) 育てる[極・[憂・返す 家庭科 ま…
食育事業取組報告書(川東中学校) 事前学習(2時間扱い)<6月16日(金)> ○生徒の家庭での笹団子づくりの実態を調査する ○学習カードに調査内容を記入さ…
3食育事業取組報告書 藤塚小学校 食育活動区分 教科名 単元名 ねらい (該当するものを□で囲む) [日る躍[露国 学活・家庭科 「全校弁当の日…
新発田市役所 会計年度任用職員募集案内 (令和 6 年 4月 1日現在) ■登録対象=職種によっては資格が必要です ■登録有効期限=令和…
例年 6 月になると年長児さんを対象に 就学相談 の通知が教育委員会より配布され、就学に 向け本格的に考えていく時期を迎えることとなります。そのタイミングに…
日 程:全 6 回2つのコースがあります。日程を確認のうえ、希望するコースにお申し込みください 時 間:午前…
令和5年度 新発田市こども発達相談室事業所評価 チェック項目 はい いいえ 工夫している点 課題や改善すべき点を踏まえた 改善内容又は改善目標 ① 利…
令和5年度 新発田市こども発達相談室事業所評価 公表 : 令和6年3月31日 チェック項目 はい どちらとも いえない いいえ わから ない …
きずなの花(百日草)プロジェクト イメージ図 ひとりじゃないよ 誰かに 相談しよう 新発田市民のきずなを深め 「いのち」を守る行動計画 …
新発田市版 し ば た し ば ん ガイドブック が い ど ぶ っ く ~日中 にっちゅう 活動 か つ ど う 事業所 じ ぎ ょ …
◆統計調査員の仕事とは 統計調査には、国勢調査、経済センサス、農林業センサスなどの様々 な調査があります。 統計調査員はそれらの調査の際、調査対象である世帯…
検索環境省 熱中症より詳しい情報は… 環境省:https://www.wbgt.env.go.jp/ 気象庁:https://www.jma.go.jp/…
定期報告制度について 建築物や昇降機の定期的な調査・検 査を実施・報告し、適切な維持管理 により安全性を確保しましょう。 1.定期報告とは …